PENINGKATAN PENGETAHUAN NUTRISI TERBAIK UNTUK SISWA MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL LOMBOK TIMUR
DOI:
https://doi.org/10.59981/kaehmp25Keywords:
pengenalan, nutrisi terbaik, remaja, sekolahAbstract
Masa remaja merupakan periode kritis yang mengalami perubahan signifikan dalam aspek fisik, kognitif, dan psikososial. Kegiatan penyuluhan dilaksanakan di Gedung Aula Boarding School Muhammadiyah Selong dengan melibatkan 42 siswa sebagai peserta dengan tujuan untuk mengenalkan nutrisi terbaik pada remaja. Kegiatan dilaksanakan secara tatap muka selama dua jam dan difokuskan pada edukasi gizi remaja melalui penyuluhan serta pemutaran video interaktif. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pre-test dan post-test dengan enam pernyataan pilihan benar-salah. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan rata-rata skor dari 40% pada pre-test menjadi 80% pada post-test, yang mengindikasikan keberhasilan penyuluhan dalam meningkatkan pemahaman peserta mengenai gizi seimbang. Oleh karena itu, integrasi pendidikan gizi ke dalam kurikulum dan kegiatan rutin di sekolah sangat disarankan sebagai strategi holistik untuk membentuk generasi sehat dengan pengetahuan gizi optimal. Kesinambungan program edukasi ini perlu didukung dengan kolaborasi lintas sektor guna memastikan dampak jangka panjang bagi kesehatan remaja dan masyarakat secara umum.
Downloads
References
Az-zahra, K., & Kurniasari, R. (2022). Efektivitas pemberian media edukasi gizi yang menarik dan inovatif terhadap pencegahan anemia kepada remaja putri: literature review. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 5(6), 618-627. doi:https://doi.org/10.56338/mppki.v5i6.2293
Danty, F. R., Syah, M. N. H., & Sari, A. E. (2019). The hubungan indeks gizi seimbang dengan status gizi pada remaja putri di SMK Kota Bekasi. Jurnal Kesehatan Indonesia, 10(1), 43-54. Retrieved from https://journal.stikeshb.ac.id/index.php/jurkessia/article/view/198/153
Fitri, E. S., Khotmi, N., & Kahar, A. S. J. (2024). Determinants of Accessing Adolescent Health Services Among School Dropout Adolescents in Lombok, Indonesia: A Mixed Method Study. International Journal of Health and Social Behavior, 1 No. 4, 181-196. doi:https://doi.org/10.62951/ijhsb.v1i4.193
Hafiza, D. (2020). Hubungan kebiasaan makan dengan status gizi pada remaja SMP YLPI Pekanbaru. Jurnal Medika Hutama, 2(01 Oktober), 332-342. Retrieved from https://jurnalmedikahutama.com/index.php/JMH/article/view/85
Indartanti, D., & Kartini, A. (2014). Hubungan status gizi dengan kejadian anemia pada remaja putri. Journal of Nutrition College, 3(2), 310-316. doi:https://doi.org/10.14710/jnc.v3i2.5438
Marfuah, D., & Kusudaryati, D. P. D. (2021). Pengaruh Edukasi Gizi Terhadap Pengetahuan Gizi dan Asupan Zat Besi Pada Remaja Putri: Pengaruh Edukasi Gizi Terhadap Pengetahuan Gizi dan Asupan Zat Besi Pada Remaja Putri. PROFESI (Profesional Islam): Media Publikasi Penelitian, 18(2), 116-123. doi:https://doi.org/10.26576/profesi.v18i2.73
Meliyanti, F., Astriana, W., & Haryanto, E. (2024). Analisis Tingkat Kehadiran Remaja di Posyandu Remaja Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan, 16(1). Retrieved from https://yapindo-cdn.b-cdn.net/article/54704/1725674023270.pdf
Morris, J. L., & Rushwan, H. (2015). Adolescent sexual and reproductive health: The global challenges. International Journal of Gynecology & Obstetrics, 131, S40-S42. doi:https://doi.org/10.1016/j.ijgo.2015.02.006
Mumtazah, S., & Sulistiadi, W. (2022). Evaluasi Program Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) di Puskesmas. Media Kesehatan Masyarakat Indonesia, 21(5), 358-362. doi:https://doi.org/10.14710/mkmi.21.5.358-362
Nugroho, F. A., Kusumastuty, I., Prihandini, Z. P., Cempaka, A. R., Ariestiningsih, A. D., & Handayani, D. (2021). Pemanfaatan video edukasi dalam perbaikan pengetahuan gizi pada remaja. Smart Society Empowerment Journal, 1(3), 76-80. doi:https://doi.org/10.20961/ssej.v1i3.56215
Nurmasyita, N., Widjanarko, B., & Margawati, A. (2016). Pengaruh intervensi pendidikan gizi terhadap peningkatan pengetahuan gizi, perubahan asupan zat gizi dan indeks massa tubuh remaja kelebihan berat badan. Jurnal Gizi Indonesia (The Indonesian Journal of Nutrition), 4(1), 38-47. doi:https://doi.org/10.21456/vol%viss%ipp1-10.
Okhanza, A. P., Baskoro, M. F. S., Fadly, M., Nabila, S., Anjani, R. T., Nopriyanti, E., & Adiwisastra, N. G. (2025). Sosialisasi makanan cepat saji di SMK Sentra Medika Cikarang Jurnal Medika Mengabdi, 1(2), 84-88. doi:https://doi.org/10.59981/w691m017
Pujiastuti, R. N., Sriatmi, A., & Nandini, N. (2021). Mengapa Program Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) di Puskesmas Kota Magelang tidak Optimal? Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia, 9(1), 28-37. doi:https://doi.org/10.14710/jmki.9.1.2021.28-37
Rachmayani, S. A., Kuswari, M., & Melani, V. (2018). Hubungan asupan zat gizi dan status gizi remaja putri di SMK Ciawi Bogor. Indonesian Journal of Human Nutrition, 5(2), 125. doi:10.21776/ub.ijhn.2018.005.02.6
Vani, A. T., Triansyah, I., Dewi, N., Abdullah, D., & Annisa, M. (2023). Edukasi dan pelatihan penilaian status gizi pada remaja di smp yari kota padang. Nusantara Hasana Journal, 2(8), 290-300. Retrieved from https://nusantarahasanajournal.com/index.php/nhj/article/view/715
WHO. (2020). Adolescents: health risks and solutions. Retrieved from https://www.who.int/en/news-room/fact-sheets/detail/adolescents-health-risks-and-solutions
Zulaekah, S., Kurnia, P., Mutalazimah, M., & Setiyaningrum, Z. (2023). Pendidikan Gizi Pencegahan Obesitas pada Remaja di SMP PK Al Kautsar Kartasura. Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), 5(1), 87-90. doi:https://doi.org/10.36565/jak.v5i1.444
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Medika Mengabdi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan di jurnal kami, setuju dengan syarat-syarat berikut:
Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan Jurnal Kami hak dari publikasi pertama dengan karya yang secara serentak dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International yang memungkinkan orang lain untuk melakukan perubahan, menyesuaikan dan membangun karya dengan pengakuan atas karya penulis dan publikasi awal dalam Jurnal . Penulis diizinkan untuk menyalin dan mendistribusikan ulang versi karya yang diterbitkan jurnal (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi di jurnal kami.
