HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN POLA ASUH IBU TERHADAP KEBERHASILAN TOILET TRAINING PADA ANAK USIA PRA-SEKOLAH DI DESA WISATA SADE
DOI:
https://doi.org/10.59981/q1pay883Keywords:
pola asuh, tingkat pengetahuan, toilet trainingAbstract
Toilet training pada anak didefinisikan suatu usaha pelatihan dengan bantuan toilet untuk (BAB) dan buang air kecil (BAK) secara mandiri. Permasalahan yang sering terjadi masih banyak anak yang gagal dalam pelaksanaan toilet training. Hal tersebut dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan dan pola ibu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Pola Asuh Ibu Terhadap Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Pra-sekolah di Desa Wisata Sade. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu 98 ibu yang memiliki anak usia prasekolah di Desa Wisata Sade. Metode pengambilan sampel adalah total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan Kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan SPSS Versi 22 dengan uji statistik menggunakan metodi Chi-Square. Batas nilai signifikasi adalah (p-value < 0,05). Hasil analisis menunjukkan hubungan signifikan antara tingkat pengetahuan terhadap keberhastilan toilet training p-value = 0,000 dan pola asuh p-value = 0,002. Kesimpulannya, Terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dan pola asuh ibu terhadap keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah di Desa Wisata Sade.
Downloads
References
Handayani, I. (2021). Peningkatan Toilet Training Pada Anak Usia 18-25 Bulan Menggunakan Teknik Oral Dan Teknik Modeling Karya. Universitas Muhamdiah Magelang, 12, 9.
Hendrawati., DA, Amira, & Iceu., Sukma, S. (2020). Hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan sikap penerapan toilet training pada anak usia toodler (1-3 tahun) di Desa spadamukti wilayah kerja puskesmas Gadog Kecamatan pasirwangi kabupaten Garut. Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada : Jurnal Ilmu Ilmu Keperawatan, Analis Kesehatan Dan Farmasi, 20, 31–42.
Iwanda Sari, I., Ekawaty, F., & Eka Saputra, N. (2020). Hubungan Kesiapan Anak Dengan Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Toddler. Jurnal Ilmiah Ners Indonesia, 1(1), 24–34. https://doi.org/10.22437/jini.v1i1.9350
Kameliawati, F., Armay, L., & Marthalena, Y. (2020). Keberhasilan Toilet Training pada Anak Usia Toddler ditinjau dari Penggunaan Disposable Diapers. Majalah Kesehatan Indonesia, 1(2), 57–60.
Khoiruzzadi, M., & Fajriyah, N. (2019). Pembelajaran Toilet Training dalam Melatih Kemandirian Anak. JECED : Journal of Early Childhood Education and Development, 1(2), 142–154. https://doi.org/10.15642/jeced.v1i2.481
Kurniawati, D. (2018). Pengetahuan Ibu Dengan Toilet Training Pada Anak Usia Toddler (1-3 Tahun). Jurnal Ilmiah Kesehatan, 7(1), 1–6. https://doi.org/10.35952/jik.v7i1.112
Lestari, L., Sukmawati, I., & Amanda, D. (2020). Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Prasekolah (4-6 Tahun) Di Raudhatul Athfal Al-Mu’minin Kabupaten Ciamis. JJURNAL KESEHATAN STIKes MUHAMMADIYAH CIAMIS, 5(1), 95–103. https://doi.org/10.52221/jurkes.v5i1.27
Lestari, S., Anggraeni, L. D., & Surianto, F. (2022). Pengetahuan, Kesiapan Ibu dan Anak dalam Keberhasilan Toilet Training. Faletehan Health Journal, 9(02), 190–194. https://doi.org/10.33746/fhj.v9i02.271
Manihuruk, R. D. (2019). Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Perilaku Picky Eating Pada Anak Usia Prasekolah di Desa Tuntungan II Pancar Batu Tahun 2019. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Marvia, d rosdianti. (2021). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Pra Sekolah Di Desa Kendal Jaya Tahun 2021. Stikes Medista Indonesia. http://e-repository.stikesmedistra-indonesia.ac.id/xmlui/handle/123456789/111%0Ahttp://e-repository.stikesmedistra-indonesia.ac.id/xmlui/bitstream/handle/123456789/111/Rosdianty HC.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ningsih, S. F. (2017). Hubungan Pengetahuan Dan Perilaku Ibu Dalam Menerapkan Toilet Training Dengan Kebiasaan Mengompol. In Skripsi. https://repository.uinjkt.ac.id
Oktaviari, N. K. W., Dewi, N. L. M. A., Astini, P. S. N. ., & Widayati, K. (2018). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemampuan Toilet Training Anak Usia Pra Sekolah Di Banjar Kutuh Kelod Ubud. Jurnal Kesehatan Medika Udayana, 4(1), 29–37. https://doi.org/10.47859/jmu.v4i1.136
Rahayu, S. F. (2022). Relationship Pattern Of Working Parents To The Independence Of Toilet Training Pre School Children (Literature Study). Healthy-Mu Journal, 4(2), 82–87. https://doi.org/10.35747/hmj.v4i2.27
Shalahuddin, I., Pebrianti, S., & Maulana, I. (2018). Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Ibu Dalam Penerapan Toilet Training Pada Anak Usia Toddler Di Desa Majasari Garut. Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia, 5(2), 59.
Tyas, A. P. M., Yunita, Y., Mardhika, A., Fadliyah, L., & Susanto, J. (2021). Tingkat pengetahuan ibu memengaruhi keberhasilan toilet training pada anak prasekolah. NURSCOPE: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Ilmiah Keperawatan, 7(1), 38. https://doi.org/10.30659/nurscope.7.1.38-44
Utami, T. A., Mismadonaria, M., & Simbolon, A. R. (2020). Hubungan Karakteristik Dan Pengetahuan Ibu Dengan Kemandirian Toilet Training Anak Toddler. Jurnal Bahana Kesehatan Masyarakat (Bahana of Journal Public Health), 4(1), 10–16. https://doi.org/10.35910/jbkm.v4i1.256
Yuliana, K. S., Suniyadewi, N. W., & Udayana, I. M. (2018). Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Prasekolah Di Posyandu Balita Banjar Intaran Wilayah Kerja Upt Kesmas Tampaksiring Ii. Bali Medika Jurnal, 5(2), 231–241. https://doi.org/10.36376/bmj.v5i2.38
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Cakrawala Medika: Journal of Health Sciences

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan di jurnal kami, setuju dengan syarat-syarat berikut:
Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan Jurnal Kami hak dari publikasi pertama dengan karya yang secara serentak dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International yang memungkinkan orang lain untuk melakukan perubahan, menyesuaikan dan membangun karya dengan pengakuan atas karya penulis dan publikasi awal dalam Jurnal . Penulis diizinkan untuk menyalin dan mendistribusikan ulang versi karya yang diterbitkan jurnal (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi di jurnal kami.



